สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต ๑ · มูลนิธิไทยรัฐปีการศึกษา ๒๕๖๙

ฐานที่ ๕ · แยกขยะรักษ์โลก

คัดแยกขยะ รีไซเคิล และธนาคารขยะ สร้างมูลค่าจากของเหลือใช้

แนวคิดของฐาน

ฐานแยกขยะรักษ์โลก ฝึกให้ผู้เรียนคัดแยกขยะออกเป็น ๔ ประเภท ได้แก่ ขยะทั่วไป ขยะรีไซเคิล ขยะอินทรีย์ และขยะอันตราย ผ่านจุดคัดแยกจริงภายในโรงเรียน พร้อมกิจกรรมใบงานและเกมจำแนกประเภทขยะสำหรับนักเรียนทุกระดับชั้น

ขยะอินทรีย์ถูกส่งต่อไปยังฐานปรุงดินดีเพื่อทำปุ๋ยหมัก ส่วนขยะรีไซเคิลเข้าสู่ธนาคารขยะของโรงเรียน สร้างรายได้และวินัยการออมไปพร้อมกัน

กิจกรรมนี้สะท้อน เงื่อนไขคุณธรรม ผ่านความรับผิดชอบต่อส่วนรวม และ ภูมิคุ้มกันที่ดี ผ่านจิตสำนึกรักษ์สิ่งแวดล้อมที่ติดตัวผู้เรียนไปตลอด

คัดแยก ๔ ประเภทธนาคารขยะรีไซเคิลขยะอินทรีย์สู่ปุ๋ยหมักใบงาน–เกมจำแนกขยะลดการใช้ถุงพลาสติกจิตอาสารักษ์โลก

กระบวนการเรียนรู้ในฐาน

ขั้นเรียนรู้

  • เรียนรู้ประเภทของขยะและสัญลักษณ์รีไซเคิล
  • ศึกษาผลกระทบของขยะต่อสิ่งแวดล้อมและชุมชน

ขั้นปฏิบัติ

  • ปฏิบัติการคัดแยกขยะ ณ จุดคัดแยกจริงในโรงเรียน
  • ทำใบงานและเกมจำแนกประเภทขยะเป็นกลุ่ม

ขั้นสรุปและต่อยอด

  • บันทึกปริมาณขยะรีไซเคิลและรายได้จากธนาคารขยะ
  • ส่งต่อขยะอินทรีย์ไปยังฐานปรุงดินดี
🔊 เสียงบรรยาย
Photo Evidence

ภาพหลักฐานการดำเนินกิจกรรม

คลิกที่ภาพเพื่อดูขนาดเต็ม · แสดง ภาพ ที่คัดจากคลังภาพกิจกรรมของฐาน

Learning Outcome

ผลการเรียนรู้และหลักฐานเชิงเอกสาร

แผนบูรณาการกลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ สังคมศึกษาฯ และสุขศึกษา พร้อมใบงานจำแนกประเภทขยะ

รอไฟล์ PDF — วางลิงก์ Google Drive หรือใส่ไฟล์ในโฟลเดอร์ docs/ ได้

สมุดบัญชีธนาคารขยะ ตารางบันทึกน้ำหนักขยะรีไซเคิล และรายได้ที่เกิดขึ้น

ผังถอดบทเรียนตามหลัก ๓ ห่วง ๒ เงื่อนไข และแบบสะท้อนคิดรายบุคคล

บันทึกการคัดแยกขยะที่บ้าน กิจกรรมจิตอาสาเก็บขยะในชุมชน และภาพกิจกรรมร่วมกับหน่วยงานท้องถิ่น

กลับสู่ ๕ ฐานการเรียนรู้

เพลง Our Land