สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต ๑ · มูลนิธิไทยรัฐปีการศึกษา ๒๕๖๙

ฐานที่ ๔ · ปรุงดินดี

ทำปุ๋ยหมักชีวภาพจากวัสดุเหลือใช้ ลดต้นทุนและคืนความสมบูรณ์สู่ดิน

แนวคิดของฐาน

ฐานปรุงดินดี เปลี่ยนเศษใบไม้ เศษหญ้า และเศษอาหารในโรงเรียนให้กลายเป็นปุ๋ยหมักและดินปลูกคุณภาพดี ผู้เรียนได้เรียนรู้อัตราส่วนของวัสดุ การกลับกอง การสังเกตอุณหภูมิและความชื้น จนถึงการทดสอบคุณภาพดินก่อนนำไปใช้จริง

ปุ๋ยและดินที่ได้ถูกส่งต่อไปยังฐานปลูกผักงามและฐานมัลเบอร์รี่ ทำให้ทั้งสามฐานเชื่อมโยงกันเป็นวงจรหมุนเวียนภายในโรงเรียน ลดรายจ่ายค่าปุ๋ยเคมีได้อย่างเป็นรูปธรรม

กิจกรรมนี้สะท้อนหลัก ความมีเหตุผล ผ่านการทดลองและจดบันทึกอย่างเป็นระบบ และ ความพอประมาณ ผ่านการใช้วัสดุที่มีอยู่ให้เกิดประโยชน์สูงสุด

รวบรวมเศษใบไม้อัตราส่วนวัสดุกองหมัก–กลับกองน้ำหมักชีวภาพทดสอบคุณภาพดินผสมดินปลูกส่งต่อสู่ฐานอื่น

กระบวนการเรียนรู้ในฐาน

ขั้นเรียนรู้

  • ศึกษาองค์ประกอบของดินและบทบาทของอินทรียวัตถุ
  • เรียนรู้อัตราส่วนวัสดุสีเขียว–สีน้ำตาลในการหมัก

ขั้นปฏิบัติ

  • รวบรวมเศษใบไม้ เศษหญ้า และมูลสัตว์ เข้ากองหมัก
  • กลับกอง รดน้ำ สังเกตอุณหภูมิและการย่อยสลาย

ขั้นสรุปและต่อยอด

  • ทดสอบคุณภาพดินและเปรียบเทียบผลกับดินเดิม
  • อบรมขยายผลสู่ผู้ปกครองและเกษตรกรในชุมชน
🔊 เสียงบรรยาย
Photo Evidence

ภาพหลักฐานการดำเนินกิจกรรม

คลิกที่ภาพเพื่อดูขนาดเต็ม · แสดง ภาพ ที่คัดจากคลังภาพกิจกรรมของฐาน

Learning Outcome

ผลการเรียนรู้และหลักฐานเชิงเอกสาร

แผนบูรณาการกลุ่มสาระวิทยาศาสตร์และการงานอาชีพ พร้อมใบงานบันทึกการทดลอง

รอไฟล์ PDF — วางลิงก์ Google Drive หรือใส่ไฟล์ในโฟลเดอร์ docs/ ได้

ตารางบันทึกอุณหภูมิ–ความชื้นของกองหมัก และผลการทดสอบคุณภาพดินก่อน–หลังปรับปรุง

ผังถอดบทเรียนตามหลัก ๓ ห่วง ๒ เงื่อนไข และการคำนวณต้นทุนที่ประหยัดได้

ภาพกิจกรรมอบรมการปรุงดินให้ผู้ปกครองและเกษตรกร พร้อมทะเบียนผู้เข้าร่วม

กลับสู่ ๕ ฐานการเรียนรู้

เพลง Our Land