สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต ๑ · มูลนิธิไทยรัฐ ปีการศึกษา ๒๕๖๙

ศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๕ (วัดตลิ่งต่ำ)

“สืบสานพระราชปณิธาน น้อมนำอุดมการณ์สู่การปฏิบัติจริง”

Welcome

ยินดีต้อนรับสู่ศูนย์การเรียนรู้ฯ

แหล่งเรียนรู้และบ่มเพาะอุปนิสัย “ความพอเพียง” แก่นักเรียน บุคลากร และชุมชน

ศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๕ (วัดตลิ่งต่ำ) จัดตั้งขึ้นเพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้และบ่มเพาะอุปนิสัย “ความพอเพียง” ให้แก่นักเรียน บุคลากร และชุมชน โดยยึดหลักคำสอนของพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร (รัชกาลที่ ๙)

ผ่านกระบวนการเรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติจริงในฐานการเรียนรู้ต่าง ๆ ที่บูรณาการเข้ากับวิถีชีวิตและการจัดการเรียนการสอน เพื่อสร้างภูมิคุ้มกันที่ดีและนำไปสู่การพัฒนาอย่างยั่งยืน

🔊 เสียงบรรยาย : การน้อมนำหลักปรัชญาฯ

วีดิทัศน์ประเมินศูนย์การเรียนรู้ฯ

※ เมื่อกดเล่นวีดิทัศน์ เพลงประกอบเว็บไซต์จะหยุดโดยอัตโนมัติ

🎯 วิสัยทัศน์ศูนย์การเรียนรู้

“มุ่งมั่นพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้คู่คุณธรรม นำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทางในการดำเนินชีวิต เพื่อสร้างสรรค์สังคมแห่งความสุขอย่างยั่งยืน”

🌱 ผลที่เกิดกับผู้เรียน

มีทักษะอาชีพพื้นฐาน วินัยทางการเงิน จิตสำนึกรักษ์สิ่งแวดล้อม และสามารถถ่ายทอดองค์ความรู้สู่ครอบครัวและชุมชนได้

School Info

ข้อมูลพื้นฐานโรงเรียน

โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๕ (วัดตลิ่งต่ำ)
🔊 เสียงบรรยาย : ประวัติโรงเรียน

โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๕ (วัดตลิ่งต่ำ)

เป็นสถานศึกษาที่มุ่งเน้นการจัดการศึกษาอย่างมีคุณภาพ ควบคู่ไปกับการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมและทักษะชีวิต โดยได้รับการสนับสนุนจากมูลนิธิไทยรัฐ

โรงเรียนได้ตระหนักถึงความสำคัญของการน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้บริหารจัดการสถานศึกษาและบูรณาการสู่หลักสูตร เพื่อสร้างให้นักเรียนเป็นพลเมืองที่ดี พร้อมเผชิญการเปลี่ยนแปลงของโลกปัจจุบัน

  • สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต ๑
  • ที่ตั้งอำเภอลับแล จังหวัดอุตรดิตถ์
  • คำขวัญ“ไทยวิทยา ๕ โรงเรียนสร้างพลเมืองดี”
  • สีประจำโรงเรียน เขียว – ขาว
  • หน่วยงานสนับสนุนมูลนิธิไทยรัฐ
Sufficiency Economy Philosophy

การน้อมนำหลักปรัชญาฯ สู่สถานศึกษา

ขับเคลื่อนการดำเนินงานศูนย์การเรียนรู้ฯ โดยยึดหลัก “๓ ห่วง ๒ เงื่อนไข”

ห่วงที่ ๑ · ความพอประมาณ

  • ใช้ทรัพยากรที่มีอยู่ในโรงเรียนอย่างคุ้มค่า ทั้งน้ำ ไฟฟ้า และวัสดุอุปกรณ์การเกษตร
  • จัดสรรเวลาในการเรียนรู้และปฏิบัติงานอย่างเหมาะสม

ห่วงที่ ๒ · ความมีเหตุผล

  • ส่งเสริมให้นักเรียนคิดวิเคราะห์ ตัดสินใจอย่างมีเหตุผลผ่านกิจกรรมฐานการเรียนรู้
  • วางแผนการเกษตรและการออมทรัพย์อย่างเป็นระบบ

ห่วงที่ ๓ · ภูมิคุ้มกันที่ดี

  • ปลูกฝังวินัยทางการเงินผ่านกิจกรรมออมทรัพย์
  • สร้างทักษะอาชีพขั้นพื้นฐานเป็นเกราะป้องกันความเสี่ยงในอนาคต

เงื่อนไข · ความรู้

  • ศึกษาหาความรู้ทั้งในและนอกห้องเรียนด้านการเกษตร ทักษะอาชีพ และเทคโนโลยีที่เหมาะสม
  • แลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างครู นักเรียน และปราชญ์ชาวบ้าน

เงื่อนไข · คุณธรรม

  • ปลูกฝังความซื่อสัตย์สุจริต ขยัน อดทน และแบ่งปัน ผ่านการทำงานร่วมกัน
  • ความเสียสละและมีจิตอาสาเพื่อส่วนรวม

🔊 เสียงบรรยายประกอบ

๓ ห่วง ๒ เงื่อนไข

Learning Stations

๕ ฐานการเรียนรู้

จากการบูรณาการความรู้สู่การปฏิบัติจริง ครอบคลุมมิติด้านเศรษฐกิจ สังคม สิ่งแวดล้อม และวัฒนธรรม

ฐานที่ ๑บ้านพ่อพอเพียง

บ้านพ่อพอเพียง

เรียนรู้พระราชกรณียกิจและหลักการทรงงานของในหลวงรัชกาลที่ ๙ สู่การน้อมนำมาปฏิบัติในชีวิตประจำวัน

ดูฐานนี้ →
ฐานที่ ๒มัลเบอร์รี่เพิ่มมูลค่า

มัลเบอร์รี่เพิ่มมูลค่า

ปลูก ดูแล เก็บเกี่ยว และแปรรูปมัลเบอร์รี่เป็นผลิตภัณฑ์ สร้างรายได้และทักษะอาชีพให้ผู้เรียน

ดูฐานนี้ →
ฐานที่ ๓ปลูกผักงาม

ปลูกผักงาม

ปลูกผักปลอดสารพิษเพื่ออาหารกลางวันปลอดภัย เรียนรู้การพึ่งพาตนเองและระบบเกษตรอินทรีย์

ดูฐานนี้ →
ฐานที่ ๔ปรุงดินดี

ปรุงดินดี

ทำปุ๋ยหมักชีวภาพและปรับปรุงดินจากวัสดุเหลือใช้ในโรงเรียน ลดต้นทุนและคืนความสมบูรณ์สู่ดิน

ดูฐานนี้ →
ฐานที่ ๕แยกขยะรักษ์โลก

แยกขยะรักษ์โลก

คัดแยกขยะ รีไซเคิล และธนาคารขยะ ปลูกจิตสำนึกรักษ์สิ่งแวดล้อมพร้อมสร้างมูลค่าจากของเหลือใช้

ดูฐานนี้ →

🔊 เสียงบรรยายประจำฐาน

ฐานที่ ๑–๒ · บ้านพ่อพอเพียง และมัลเบอร์รี่เพิ่มมูลค่า

ฐานที่ ๓–๕ · ปลูกผักงาม ปรุงดินดี และแยกขยะรักษ์โลก

Evidence

หลักฐานการประเมิน

รวบรวมร่องรอยหลักฐานตามองค์ประกอบการประเมินศูนย์การเรียนรู้ฯ

คำสั่งแต่งตั้งคณะทำงาน แผนพัฒนาบุคลากร บันทึกการอบรม/ศึกษาดูงาน และเกียรติบัตร

รอไฟล์เอกสารจากทางโรงเรียน — วางไว้เป็นลิงก์ Google Drive หรืออัปโหลดภาพได้

ผังบริเวณศูนย์ฯ ภาพฐานการเรียนรู้ทั้ง ๕ ฐาน ป้ายนิเทศ และการดูแลบำรุงรักษา

ดูภาพหลักฐานรายฐานได้ที่ : ฐานที่ ๑ · ฐานที่ ๒ · ฐานที่ ๓ · ฐานที่ ๔ · ฐานที่ ๕

บันทึกความร่วมมือ ภาพการรับคณะศึกษาดูงาน ทะเบียนผู้เข้าเยี่ยมชม และการขยายผลสู่ชุมชน

แผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการ ใบงาน ผลงานนักเรียน ถอดบทเรียน และรายงานผลการดำเนินงาน

เพลง Our Land